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成都市实验小学首部微电影上映:你,看见自己了吗?_新闻频道_东


发布日期:2020-09-20 03:02   来源:未知   阅读:

“看见是一种信仰,看见职业坚守,看见教育的美好,”这是一份献给所有教育人的礼物。

从日暮到黄昏的坚守,这是行政人员的一天。行政工作再忙,她依旧兼顾着教学岗位,她说:“喜欢孩子们叫她笑老师。”

微电影取名“看见”,源于集体的智慧。李蓓介绍,其蕴藏了多重寓意,比如透过影片看见教师自己、看见同事、看见信仰,而英文的翻译“Find Yourself”则是发现自己、找到自己的意义,这与微电影想传递的思想一样,“我们希望不管是年轻的老师、中年教师都找到、看到自己的闪光点,看到自己的坚守,更看到教育的美好。”

一部8分4秒的微电影,4位主角呈现了4类教师的不同生活。在谈及为什么要拍摄这样一部微电影时,校长李蓓给出了答案。

教学骨干,年轻的“老”教师也有困惑,“有着得心应手的自如,也有着难以突破自己的不安。”

文丨记者 张瑾 许雯

图&视频丨据受访者

这部微电影从策划到首映,历时近3个月。有趣的是从出演的主角、到配音、到摄影、再到剪辑等所有拍摄工作,均非专业人士,就连拍摄的机器都是非专业设备,“我们的摄影摄像是学校的两位‘女汉子’老师,全权负责了整个拍摄和制作,非常的走心。”

没有专业的演员、没有专业的配音、也没有专业的摄影,一段8分4秒的微电影,以“年轻、中年、骨干、行政”不同岗位的4位教师为主线,记录了实小教师真实的生活,也折射出整个教师群体的最真实的写照。

她表示,教师节是一个极具意义且非常重要的节日。为此,学校每年都会以不同的形式让老师们在节日中拥有足够的仪式感。“在未来学校的建设中,老师们很努力也付出了很多,所以我们在思考如何给到老师不一样的感受,正好今年学校成立了影视部,就想到了拍摄微电影的方式,记录老师们的职业的历程。”

首部微电影出炉后,相比学校的艺术总监所担心的“不专业”问题,李蓓则显得很从容,她说:“教育人的生活和教学如果加入了太多的艺术效果,那么就失去了原有的真实,这与拍这部微电影的初衷相悖,不论是教育人还是教育,真实才是它该有的样子。”

出演微电影的4位教师均来自实小,但这部影片所呈现的是4类教育人的真实写照,“有情怀、有梦想才能真正的扎根教育,教育人培养了一代又一代的孩子,等到孩子们成人后投身社会,为国家做贡献,这是一种美好,这样的美好值得被记录。”

年轻的教师承担着母亲的角色,更要做好教师的本职,于是她选择在学校附近租房,缩短通勤之路,她说:“家里有俩娃,一地鸡毛是常态。”

硕士毕业的男教师因喜欢孩子,他选择做一名小学教师,只是离家的路太远,他说:“有时忍不住想念。”

在影片最后,李蓓写下了这样一段话:“职业的荣光因为我们的努力而熠熠生辉;教育的情怀因我们的奉献而倍感美好;教师的角色因我们的热爱而无限精彩。付出的一定会被看见,走过的每一步都算数。因爱,发光!”

“最爱拂晓的晨光,它照亮我通往雅园的路……”9月10日,成都市实验小学首部微电影《看见》正式首映。